| Titre | L'éducation de l'Aiglon d'après la correspondance de Dietrichstein |
| Type de publication | Article de revue |
| Année de publication | 2017 |
| Auteurs | Charles-Eloi Vial |
| Journal | Napoleonica |
| Numéro | 30 |
| Pagination | 19-37 |
| Résumé | Dès 1806, Napoléon avait imaginé ce que serait un jour l’éducation de l’héritier du trône impérial. En 1811, à peine devenu père, il avait formé des plans pour la formation de son successeur : choix d’un gouverneur, constitution d’une bibliothèque, commande d’un service encyclopédique en porcelaine de Sèvres… et même d’une tente et d’un mobilier de campagne à sa taille. L’éducation du Roi de Rome, comme chef de guerre et comme dirigeant, aurait donc sans doute dû commencer très tôt, l’Empereur étant impatient de former son héritier1. Les gravures diffusées à la fin de l’Empire représentaient celui qui était à peine plus qu’un bébé comme un « adolescent » déjà capable de monter à cheval ! La chute de l’Empire mit fin aux rêves de l’empereur des Français, changeant le destin de son fils qui connut une seconde enfance et reçut une éducation radicalement différente, dans un pays où il n’était pas né. |
Champ de recherche:
leducation de laiglon dapres la correspondance de dietrichstein napoleonica pdes 1806 napoleon avait imagine ce que serait un jour leducation de lheritier du trone imperial en 1811 a peinenbspdevenu pere il avait forme des plans pour la formation de son successeur choix dun gouverneur constitutionnbspdune bibliotheque commande dun service encyclopedique en porcelaine de sevres et meme dune tente et dunnbspmobilier de campagne a sa taille leducation du roi de rome comme chef de guerre et comme dirigeant aurait donc sans doute du commencer tres tot lempereur etant impatient de former son heritier1 les gravures diffuseesnbspa la fin de lempire representaient celui qui etait a peine plus quun bebe comme un adolescent deja capable de monter a chevalnbsp la chute de lempire mit fin aux reves de lempereur des francais changeant le destin de son fils qui connut une seconde enfance et recut une education radicalement differente dans un pays ou il netait pas nep charleseloi vial
