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Article de colloque/conférence
Annie Vernay-Nouri et Éloïse Brac de la Perrière, « Présentation de l’exposition : Paroles des bêtes (à l’usage des princes) », in Séminaire Histoires de l’art dans le monde musulman (Maghreb et Moyen-Orient), XIXe-XXIe siècle, Paris, Institut d'études de l'Islam et des sociétés du monde musulman, 2015.
Annie Vernay-Nouri, « L’image en islam à travers les manuscrits  », in Introduction à l’islam, Paris, IESR, Bâtiment France, Salle 123, 2013.
Annie Vernay-Nouri, « L'étude de la matière picturale dans les Kalila wa Dimna de la BnF », in Kalila wa Dimna à mi parcours, Paris, Sorbonne, Salle des actes, 2013.
Annie Vernay-Nouri, « Les toponymes de l’Ifriqiya dans la cartographie d'al-Idrīsī », in L’Occident et les géographes arabes, Paris, EPHE, 2013.
Annie Vernay-Nouri, « Les manuscrits illustrés de "Kalila wa Dimna" à la BnF : nouvelles perspectives », in 34th Annual Conference. 34e Conférence annuelle, Paris, Bulac, 2012.
Annie Vernay-Nouri et Nathalie Buisson, « Le Roman d'Alexandre (Turc 309) », in Trésors du patrimoine écrit à la loupe, Paris, Institut national du patrimoine, Auditorium Colbert, 2013.
Annie Vernay-Nouri, Nathalie Buisson, et Éloïse Brac de la Perrière, « Le recueil de fables animalières "Kalîla wa Dimna" », in Trésors du patrimoine écrit à la loupe, Paris, Institut national du patrimoine, Auditorium Colbert, 2015.
Annie Vernay-Nouri, « Kalila wa Dimna : visite guidée de l'exposition à l'Institut du Monde Arabe », in MELCom International 38th Annual Conference = 38e colloque annuel, Leyde, Universiteit Leiden, Universiteitsbibliotheek, 2016.
Annie Vernay-Nouri, « Kalila et Dimna : l’exposition Paroles de Bêtes (à l’usage des princes), histoire du projet et de l’exposition, l’image au fil du temps », in Séminaire « La fabrique de l’image » (Tourisme, langues et patrimoine (TLP)/MAMHS), Marseille, MuCEM, Institut Méditerranéen des Métiers du Patrimoine, 2016.
Séminaire : La fabrique des images dans les mondes arabe et musulman contemporains. Travailler sur les images, travailler en images, travailler avec les images – Rapport aux sources et rapport au terrain

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